La Comunidad Educativa Atelier Indigo es una Primaria incorporada a la SEP en donde adem‡s de conocimientos, ense–amos a dibujar sonrisas humanas. A travŽs de 30 a–os de experiencia y la fusi—n de varias tŽcnicas de vanguardia, aplicamos un poderoso Sistema Educativo de Aprendizaje y Des-aprendizaje Integral (SAyDI¨) que resuelve efectivamente las necesidades actuales de la ni–ez mexicana, que combina a diario el trabajo emocional, adem‡s de ser una herramienta de ayuda que complementa y enriquece el sistema educativo tradicional.
Cabe resaltar que los principales retos del ni–o mexicano actual son, aprender a manejar la inteligencia emocional, el tiempo, la Êauto-motivaci—n, h‡bitos, Ê l’mites, la asertividad, y muy especialmente, resolver la baja autoestima que caracteriza al mexicano.
La Comunidad Educativa Atelier Indigo ha sido llamado por los mismos ni–os ãEl lugar de las transformacionesä donde sus aulas acogedoras, su nœmero reducido de alumnos, la simpleza de los materiales escolares y la congruencia en las actividades did‡cticas hacen que el ni–o supere poco a poco el estrŽs natural que se experimenta en el aprendizaje formal, haciendo que su experiencia escolar sea llevada mas adelante con gozo a la profesional creando seres comprometidos, conscientes de su valor, relajados, emp‡ticos que sabr‡n m‡s adelante ofrecer calidad en sus actos y servicios.
La Comunidad Educativa Atelier Indigo, es fundada por las Licenciadas Mar’a Teresa G—mez L—pez y Myrna Violeta Maldonado G—mez que actualmente fungen como asesoras del ‡rea psico-emocional que sustenta la base del servicio que se ofrece.
El sistema SAyDI¨ (Sistema de Aprendizaje y Des-aprendizaje Integral) se ocupa de potenciar integralmente en los ni–os, la capacidad que tienen de crear su bienestar y su felicidad como una tarea diaria que permitir‡ superar los retos que de forma natural se presentan para todos en las diferentes etapas de la vida.
Hemos comprobado que trabajar con el sistema SAyDI¨ se logran cambios positivos en muy poco tiempo, en los ni–os que pertenecen a la comunidad ya que cuando ingresan logran integrarlos efectivamente en su vida escolar, social y familiar.
ãNuestro interŽs Êprincipal es que los ni–os y sus Êpadres des-aprendan conductas limitantes propias de la adaptaci—n, para aprender herramientas que ayuden a construir su Êcar‡cter y el conocimiento de las reglas de interacci—n con el mundo. Es necesario incluir a la red familiar invitando a que los padres participen en talleres dise–ados especialmente para liberar culpas, miedos, incongruencias propias de las formas de vida actuales como las familias reestructuradas con hijos œnicos, divorciados, madres alfa, etc.ä
Escolar:
Estabilizar su rendimiento escolar
Dirigir su atenci—n
Trabajar en equipo
Identificar y Desarrollar sus capacidades individuales
Ser emprendedores de proyectos personales
Sostener su voluntad ante los retos que se les presentan
Ver sus errores como una experiencia natural para mejorar
Ê
Social:
Construir su autoestima
Auto-motivarse para realizar cualquier actividad
Conocer y manejar sus emociones
Ser sociables y tener amigos
Familiar:
Reconocer la jerarqu’a familiar y honrarla
Aceptar l’mites amorosamente
Ser creadores de su propio bienestar y felicidad
Las creadoras del sistema MariatŽ y Violeta plantean una serie de acciones para mejorar la comunicaci—n consigo mismo a base de cambiar los pensamientos y el lenguaje creando una imagen Êadecuada de la integridad personal, las relaciones, el conocimiento, el respeto y la aceptaci—n de las reglas de convivencia laboral, social, familiar y el manejo adecuado de los sentimientos positivos como una fuente de poder sanador. De esta manera, cada persona desarrollar‡ todas sus capacidades sin condicionantes externos y ser‡ capaz de RESPONSABILIZARSE Êy COMPROMETERSE con otras personas y con el entorno.
APRENDIZAJE Êy ÊEDUCACION ÊACTIVASe puede reconocer Êcomo se aprendieron a generar estados no deseados y a partir de Êah’ revertir el proceso (Des-aprender) para aprender a manifestar nuevos comportamientos, reconociendo los errores como una experiencia natural que sirve para mejorar, y al Êdecidir integrar informaci—n nueva esta sea transformada en sabidur’a que ser‡ la directriz en la vida, y de esta manera crear bienestar, Žxito congruente, felicidad, conciencia ecol—gica. Ê
Nuestro Sistema SAyDI¨ (Sistema de Aprendizaje y Des-aprendizaje Integral) combina el trabajo emocional con el pedag—gico, se convierte en el m‡s adecuado para educar a las nuevas generaciones ayudando a desarrollar el m‡ximo potencial humano de cada alumno a reconocer sus estados Êemocionales y su capacidad para aprender y des-aprender, prepar‡ndolo para vivir con plenitud cada rol y etapa de su vida y poder brindar una educaci—n diferente a los ni–os, con calidad Êque los prepare Êpara vivir de la mejor manera en esta sociedad.
ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ ÀPOR QUƒ UN SISTEMAESPECIALIZADO EN EMOCIONES?El ni–o actual demanda m‡s cuidado en el ‡rea emocional para poder resolver el reto que representa vivir en una sociedad cibernŽtica, con crisis, prisas, consumismo y confusi—n en valores.
Un buen manejo emocional hace que desaparezcan situaciones como la hiperactividad, atenci—n dispersa, bajo rendimiento escolar, estrŽs, baja autoestima, rebeld’a, apat’a en la adolescencia, as’ como conductas compulsivas y obsesivas. Adem‡s ayuda a entenderse como ser humano, a saber crear estados ideales de gozo y tomar decisiones asertivas (Žxito).
En nuestra comunidad las emociones y la atenci—n acadŽmica personalizada van de la mano ya que nuestros grupos son reducidos.
Hemos comprobado que este es el lugar ideal para ni–os:
Y para todos los padres conscientes de ofrecer a sus hijos una educaci—n integral, congruente y sobre todo humana.
Desde muy joven se inclin— por las artes, raz—n por la cual dedic— sus
primeros a–os al trabajo profesional en mœsica, teatro y danza (INBA),
esta experiencia la unir’a m‡s adelante con la Licenciatura en idiomas
con especialidad en did‡ctica para ni–os, teniendo la posibilidad de fungir
como maestra de idiomas en escuelas primarias, esta faceta marca para
Violeta la oportunidad para crear una pedagog’a que incluyera la did‡ctica
y las artes con el objetivo de obtener en sus alumnos conocimientos
significativos y por tanto experiencias de vida en lugar de clases escolares,
para esto realiz— diversos diplomados, entre los cuales destacan: An‡lisis
transaccional, programaci—n neuro-lingŸ’stica, terapia de arte, genealog’a,
tŽcnicas de Galli, tŽcnicas de movimiento corporal, terapia del color,
aromaterapia, meditaci—n en movimiento.
Al interactuar con lo ni–os, se da cuenta de que Žstos son curiosos,
confrontadores, demandantes, observadores y que la pedagog’a que estaba
aplicando funcionaba maravillosamente obteniendo resultados en el interŽs,
motivaci—n y autoestima de los mismos, sin embargo no es hasta que la
propia experiencia de ser Madre la confronta y la alienta a fundar junto
con su madre MariatŽ G—mez un centro especializado en ni–os que presentaran
caracter’sticas psicol—gicas diferentes, el Žxito de los talleres impartidos
comenzaron a crear m‡s adelante la idea de formar una primaria con un
sistema pedag—gico que uniera toda la experiencia obtenida y recopilara
tŽcnicas vanguardistas y comprobadas para que los ni–os se formen con bases
emocionales sanas.
Actualmente es co-fundadora de la Comunidad Educativa Atelier Indigo·.
El Lugar de las
transformaciones, co-autora del libro ãEl Grito Azulä y gu’a
transformacional de la misma y co-creadora del sistema SAyDI¨ (Sistema de
Aprendizaje y Des-aprendizaje Integral).
Nacida en la ciudad de MŽxico
Licenciada en psicolog’a Educativa UNAM.
Inicia su experiencia ReciŽn egresada en G—mez Palacio Durango coordinando
el ‡rea de Psicolog’a y aportando en distintos jardines de ni–os la aplicaci—n
del juego como mŽtodo liberador de emociones.
Mas tarde funda el jard’n de ni–os NUNUTZI.
Al mismo tiempo da consultas a domicilio y asesoramiento en varias escuelas
de CD, Neza. Logrando especializar su labor en el manejo de los entornos
familiares y educativos.
Terapeuta especialista en ÊÊproblemas de adaptaci—n escolar y terapia familiar
usando TŽcnicas Êde bioenergŽtica, Gestalt, AT, programaci—n NeurolingŸ’stica.
Terapeuta de Arte.
Terapeuta en teatro uso del clown y meditaci—n mŽtodo Galli.
Experiencia en Asesor’a y capacitaci—n a profesionistas en diferentes estados
de la repœblica.
Con 25 a–os de experiencia en la aplicaci—n Êde tŽcnicas variadas para
resolver limitantes en el aprendizaje como: dislexias, discalculias,
atenci—n dispersa hiperactividad, y perfiles sobresalientes.
Co-fundadora de la Comunidad Educativa Atelier Indigo. ònica primaria
incorporada especializada en perfiles CAS, DŽficit de Atenci—n, con y
sin Hiperactividad.
Co-creadora de SAyDI¨. (Sistema de Aprendizaje y Des-aprendizaje Integral)
Co-escritora del libro ãEl Grito Azulä donde se plasma la experiencia dentro
del aula con ni–os que no se adaptan a los sistemas tradicionales.
Taller Vivencial
ònico taller donde realmente te construyes como mujer, ejercitando tus inteligencias de manera integral.
Conoces los diferentes roles que desempe–as?
OBJETIVO:
Identificar cuales son los vicios y temores adquiridos para recuperar
tu poder, transformar tu cuerpo y mente y elevar tu autoestima que
es la base de todo ser humano.
MODULO 1
TEMARIO:
ÀTE CONOCES?
SI CAMBIAS Tò, CAMBIA TODO
LOS ARQUETIPOS QUE ATRAPAN
CONSTRUIMOS UNA ÀREALIDAD?
LA AUTOESTIMA ES DE QUIEN LA TRABAJA
LA MUJER ALFA ÀNACE î SE HACE?
DIFERENCIAS ENTRE HOMBRE Y MUJER
INTELIGENCIA SEXUAL
Utilizamos las siguientes tŽcnicas:
Programaci—n NeurolingŸ’stica, danza, fotograf’a, arte, rituales,
gestalt, an‡lisis transaccional, tŽcnicas sistŽmicas, aromaterapia,
vestuario, maquillaje, entre otras.
Duraci—n: 6 sesiones
(FINES DE SEMANA)S‡bados y Domingos
Horarios: 10:00 A.M. A 6:00 P.M.
Una hora para comer
EL COSTO ÊDEL TALLER COMPLETO ES DE:
$3000.00 Ê(tres mil pesos) por persona, los cuales deber‡n de ser cubiertos antes del inicio del taller.
Los grupos se abren con Êm’nimo de 10 participantes
Inscripciones todo el a–o
Para mayor informaci—n — duda comunicarse a los telŽfonos
56.89.41.67 ÊÊ/ Ê30.95.21.77
04455 41 30 37 47
Nuestra promoci—n si te inscribes y llevas a una invitada, tienes el 50% de descuento.
ÊÊÊ INSCRIBETE ÊYA
Taller Vivencial
ònico taller donde reconoces tu energ’a masculina y la acomodas, ya
que depende de ti transmitir la seguridad, protecci—n, objetividad y
fortaleza.
-Con—cete para regular y equilibrar tu energ’a de poder
-C—mo l’der de familia es indispensable que desaprendas todas las
creencias y cargas que te han sido impuestas, conc’liate y conoce
los secretos para relacionarte con las mujeres.
-Desarrolla tu inteligencia sexual para construirte una vida llena de
plenitud abundancia y gozo.
Poderosas herramientas vanguardistas.
Programa:
El chiste de conocerte
La botana de tu rol
Las luchas (m‡scara vs cabellera)
Complaciendo al cavern’cola
Tœ eres tu propia empresa
Y en todas las sesiones
"Ponte m‡s que en forma" (entrenamiento f’sico-espiritual)
6 s‡bados de 17:00 a 21:30 hrs.
Traer ropa c—moda (pants)
EL COSTO ÊDEL TALLER COMPLETO ES DE:
$3000.00 Ê(tres mil pesos) por persona, los cuales deber‡n de ser
cubiertos antes del inicio del taller.
Los grupos se abren con Êm’nimo de 10 participantes
Inscripciones todo el a–o
Para mayor informaci—n — duda comunicarse a los telŽfonos
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